基于APP的健康教育联合协同护理在2型糖尿病合并骨质疏松性骨折患者中的应用  

Application of APP-based health education combined with collaborative nursing in type 2 diabetes patients with osteoporotic fracture

作　　者：薛娇妍 张卉馨 刘路 陈自莉 唐永利[1] XUE Jiaoyan;ZHANG Huixin;LIU Lu;CHEN Zili;TANG Yongli

机构地区：[1]重庆医科大学附属第一医院,重庆400016

出　　处：《中西医结合护理(中英文)》2024年第12期157-159,共3页Journal of Clinical Nursing in Practice

摘　　要：目的探讨2型糖尿病(T2DM)合并骨质疏松性胸椎骨折患者开展基于APP的健康教育联合协同护理的效果。方法以2021年1月至2023年1月在重庆医科大学附属第一医院接受治疗的110例T2DM合并骨质疏松性胸椎骨折患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(55例,常规护理+常规健康宣教)和观察组(55例,常规护理+基于APP的健康教育联合协同护理)。对比2组的血糖水平、骨密度、功能恢复情况、自我管理能力及自我效能感。结果干预1个月及3个月后,观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖和糖化血红蛋白水平、Oswestry功能障碍指数均低于同期对照组,骨密度均大于同期对照组(P均<0.05);相较于同组干预前,2组的指标均更优(P均<0.05)。干预3个月后,观察组的2型糖尿病自我管理行为量表和骨质疏松症自我效能量表评分均高于对照组(P均<0.05),且2组的评分均更高(P均<0.05)。结论T2DM合并骨质疏松性胸椎骨折患者开展基于APP的健康教育联合协同护理方案具有良好的效果,在改善血糖水平和功能障碍、促进骨折愈合、提高自我管理能力及自我效能感方面均显现出明显的优势。

关 键 词：2型糖尿病 骨质疏松性胸椎骨折 基于APP的健康宣教 协同护理 自我效能感 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]