基于多媒体视频手段的围手术期健康教育在肺癌胸腔镜手术患者中的应用  

Application of perioperative health education based on multimedia video technique in patients undergoing thoracoscopic surgery for lung cancer

作　　者：司晶晶 李苗 郭丹丹 SI Jingjing;LI Miao;GUO Dandan

机构地区：[1]江苏省建湖县人民医院,江苏盐城224700

出　　处：《中西医结合护理(中英文)》2024年第12期187-189,共3页Journal of Clinical Nursing in Practice

摘　　要：目的探讨给予肺癌胸腔镜手术患者基于多媒体视频手段的围手术期健康教育干预的临床效果。方法选择2021年2月至2023年1月于江苏省建湖县人民医院行胸腔镜手术的90例肺癌患者为研究对象。根据患者的入院时间将2021年2月至2022年1月入院的患者作为对照组(给予围手术期常规护理结合健康教育),2022年2月至2023年1月入院的患者作为观察组(在对照组的基础上于围手术期给予基于多媒体视频的健康教育),各45例。比较2组患者的呼吸训练认知水平、自我效能、肺功能和并发症发生率。结果出院1个月后,2组患者的呼吸训练认知水平(呼吸训练相关知识、训练态度和训练行为)和自我效能3项评分均较入院时升高,且观察组均高于对照组;2组的肺功能指标较入院时均有所降低,但观察组均高于对照组,均存在统计学意义(P均<0.05)。组间并发症总发生率对比,观察组较低(P<0.05)。结论给予行胸腔镜手术治疗的肺癌患者基于多媒体视频手段的围手术期健康教育干预,有助于增强患者的呼吸训练认知水平和自我效能,改善肺功能,并降低并发症发生率。

关 键 词：肺癌 胸腔镜手术 健康教育 多媒体视频 呼吸训练认知水平 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]