产教融合下生物制药专业卓越工程师培养模式的创新与实践  

作　　者：李子福 杨文黛[3] 杨祥良 

机构地区：[1]华中科技大学生命科学与技术学院 [2]华中科技大学纳米医药与生物制药系 [3]澳门大学,中国澳门 [4]华中科技大学国家纳米药物工程技术研究中心

出　　处：《中国大学教学》2025年第1期56-62,共7页China University Teaching

基　　金：教育部卓越工程师核心课程建设项目“关键领域工程硕博士核心课程–纳米医药技术”;湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人项目“荆楚卓越工程师项目”;华中科技大学教改重点项目“融合人工智能与纳米医药技术的创新教育模式”。

摘　　要：在国家战略性新兴产业背景下,以“学生中心、产出导向和持续改进”为理念,对生物制药工程师的培养模式进行了创新。这些理念贯穿于教育的每个环节,确保教学既满足学生需求,又与生物医药产业的发展同步。面对教育个性化、跨学科融合、教学方法革新和产学研合作的挑战,实施“一生一计划”的个性化培养方案,强化科技前沿引领,采用“做中学”的教学模式,培养学生的理论基础、创新能力和实践技能。同时,教育模式不断适应产业需求的变化,以产业需求为导向,拓宽学生的国际视野。通过这些措施,旨在培养能够适应并引领未来生物医药产业发展的卓越工程师。

关 键 词：产教融合 生物制药专业 卓越工程师 学科交叉 一生一计划 

分 类 号：TQ460-4[化学工程—制药化工] G642[文化科学—高等教育学]