基于STEAM教育理念的成本核算与管理课程项目化教学改革研究  

作　　者：王立群[1] 袁芳 

机构地区：[1]济南工程职业技术学院,山东济南250200

出　　处：《中国管理信息化》2025年第4期203-205,共3页China Management Informationization

摘　　要：STEAM即科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)的英文首字母缩写,是一种重实践的超学科教育理念。随着STEAM教育理念在全球范围内的广泛传播与深入实践,其在教育领域的影响力日益凸显。在高职院校课程体系中,成本核算与管理是一门实践性很强的专业课程,面对日新月异的市场环境与技术变革,传统教学模式逐渐暴露出局限性,难以满足培养高素质、复合型人才的需求。对此,文章基于STEAM教育理念探索成本核算与管理课程的项目化教学改革,首先从STEAM教育理念融入成本核算与管理课程项目化教学改革的重要性入手,然后明确成本核算与管理课程教学中存在的问题,最后提出基于STEAM教育理念的教学改革路径。

关 键 词：STEAM教育理念 项目化教学 成本核算与管理 

分 类 号：F230[经济管理—会计学] G712[经济管理—国民经济]