《评估指南》背景下幼儿教师专业发展:机遇、挑战与突破  

作　　者：吴丹 

机构地区：[1]江苏省宿迁市宿城区机关幼儿园

出　　处：《幼儿100(教师版)》2025年第1期25-27,共3页

摘　　要：学前教育是基础教育的根基,关乎幼儿终身发展。《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)作为新时代学前教育深化改革规范发展的要求具象化文件,用5个维度、15项关键指标和48个考查要点明确了幼儿园保育教育质量的具体要求。幼儿教师作为学前教育直接实施者,其专业素养决定了《评估指南》的落地成效,探索该背景下教师专业发展策略意义重大。

关 键 词：学前教育 幼儿教师 评估指南 教育质量评估 专业素养 基础教育 具象化 幼儿园保育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]