非遗传承背景下成都戏曲人才培养模式调查——以南通童子戏与川北傩戏为例  

作　　者：齐康琳 万伟成 

机构地区：[1]成都大学

出　　处：《艺术家》2024年第11期83-85,共3页The Artists

摘　　要：非物质文化遗产是人类智慧的结晶,是民族文化的瑰宝。南通童子戏和川北傩戏作为中国传统戏曲的重要代表,具有独特的艺术表演形式,承载着丰富的历史文化内涵。在当今社会快速发展的背景下,如何有效地传承和保护这些非物质文化遗产,培养优秀的戏曲人才,成了摆在我们面前的重要课题。本文以南通童子戏和川北傩戏为研究对象,通过实地调查、访谈等方法,旨在深入了解这两种戏曲在地方的传承现状和人才培养模式,为成都戏曲人才的培养提供有益的借鉴和启示,推动非物质文化遗产的传承和发展。

关 键 词：南通童子戏 非物质文化遗产 艺术表演形式 傩戏 戏曲人才 传承现状 历史文化内涵 中国传统戏曲 

分 类 号：J825-4[艺术—戏剧戏曲]