新医科背景下人体解剖学融入人文教育探析——以莆田学院临床医学专业为例  

作　　者：林心怡 陈海英[1] 叶维建[1] 林丁颖 

机构地区：[1]莆田学院基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室,福建莆田351100

出　　处：《解剖学研究》2025年第1期85-88,共4页Anatomy Research

基　　金：福建省中青年教师教育科研项目(JAT220284)。

摘　　要：为适应医学的发展趋势和需求,以新医科统领医学人才培养改革,推动医学教育创新发展,着力提升医学人才培养质量,为健康中国战略、人才强国战略提供更强有力的支撑。在新医科背景下,通过分析医学人文教育现状和解剖学中融入人文教育的必要性,在此基础上以莆田学院临床医学专业为例提出新医科背景下人体解剖学融入人文教育的现实路径。

关 键 词：人体解剖学 人文教育 临床医学 新医科 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]