新时代师范钢琴教育与基础音乐教育的衔接研究  

作　　者：蒋雨琪 卜莉[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学,徐州221116

出　　处：《当代音乐》2025年第2期38-40,共3页Modern Music

基　　金：江苏师范大学2024年研究生科研与实践创新计划项目“新时期师范钢琴教育与基础音乐教育的衔接研究”(2024XKT2438)。

摘　　要：在新时代背景下,基础教育的重心逐渐转移到培养学生综合素质、促进学生全面发展上。音乐教育作为素质教育的重要组成部分,在培养学生美育素养方面起着举足轻重的作用。在当前基础音乐教育的课堂上,钢琴是最为广泛使用的教具,因此师范生钢琴教育应得到重视。钢琴技能决定了基础音乐教育的课堂质量,是实现基础音乐课堂增效减负、促进学生全面发展的重要保障。本文以新时代做好师范生钢琴技能教育与基础音乐教育的衔接、保证基础音乐课堂的质量与效率为出发点,分析目前师范院校钢琴教育的现状,研究如何提升师范生钢琴技能。

关 键 词：师范生 钢琴教育 基础音乐教育 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]