国学课程实践模式创新研究——以湘潭大学国家级一流本科课程“国学概论”为例  

Research on Innovation in the Practice Model of Traditional Chinese Studies Curricula—Taking the National First Class Undergraduate Course“Introduction to Chinese Studies”at Xiangtan University as an Example

作　　者：陈代湘 路雅婧 CHEN Daixiang;LU Yajing

机构地区：[1]湘潭大学碧泉书院哲学与历史文化学院,湖南湘潭411105

出　　处：《黑龙江教育(理论与实践)》2025年第3期58-61,共4页Heilongjiang Education:Theory & Practice

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“课程思政、知行合一:高校国学课程实践模式创新研究”(HNJG-2022-0065)。

摘　　要：湘潭大学国学课程实践模式创新研究立足于实践思想的更新、实践平台的拓展与实践意义的彰显3个方面,即教学理念的更新深化、不同学科的交叉融合、知行合一的实践宗旨;实践方式的机制变革、实践内容的创新拓展;与经济发展相适应、与时代精神相结合、与人才建设相协调。因此,课程改革理念创新先行,对于传统教学方式的审视加速了实践思想的改革,实践平台的优化为实践活动的开展提供了广阔的空间,实践成效的弘扬将进一步促进思维方式的升级,形成良性循环,推动湘潭大学国学课程实践模式的再创新、再发展。

关 键 词：“国学概论”课程 实践 创新 教学理念 平台 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]