高校图书馆沉浸式思政教育实现路径探索——以东南大学图书馆为例  

作　　者：徐晓艳 蒋辰 李至楠 

机构地区：[1]东南大学图书馆,江苏南京211189

出　　处：《文教资料》2024年第21期93-96,108,共5页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2021年度江苏省教育系统党的建设研究会立项课题“新媒体时代‘微党课’知识库构建研究”(2021JSJYDJ02006);2024年度高校哲学社会科学研究一般项目“积极青年发展理论视野下大学生群体生涯阅读引导策略研究”(2024SJYB0010)。

摘　　要：图书馆作为重要的文化和育人阵地,应与高校共同构筑育人体系。本文提出了以“沉浸体验”提升高校图书馆思政教育的理念,以教育素材、沉浸情境和交互活动作为三个沉浸要素进行图书馆思政教育实践路径设计;结合东南大学图书馆思政教育案例的实践策略和教育成效,提出了体验基地建设、视听资源组织、沉浸课堂营造三条路径。本研究可以为其他高校图书馆开展沉浸式思政教育提供参考。

关 键 词：高校图书馆 沉浸体验 思政教育 红色资源 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]