高职院校毕业生“慢就业”现象教育引导对策研究  

作　　者：王红梅 

机构地区：[1]辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省阜新市123000

出　　处：《辽宁师专学报(社会科学版)》2024年第6期82-84,共3页Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“高职院校‘慢就业’‘缓就业’教育引导对策研究”(JG22EB207)阶段性成果。

摘　　要：随着社会和时代的发展,受高校规模扩大、用人单位提高职业所需的学历标准、个人价值观及自我认知误区、生涯规划意识淡薄、自身能力不足等因素的影响,“慢就业”群体不断扩大,就业压力进一步加大。高职院校应通过优化职业生涯与就业指导课程体系、加强就业指导教师队伍建设、重视价值观与就业观教育、扩大校企合作规模、多渠道提供就业岗位等全方位策略的建立与实施,缓解“慢就业”压力,助力高职院校毕业生稳就业。

关 键 词：慢就业 引导 对策 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]