高校辅导员谈心谈话工作的理论框架与实践研究  

作　　者：初云峰 

机构地区：[1]铁岭师范高等专科学校,辽宁省铁岭市112000

出　　处：《辽宁师专学报(社会科学版)》2024年第6期122-124,共3页Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)

摘　　要：谈心谈话是高校辅导员与大学生进行沟通、交流与倾诉的一种重要方式,是帮助大学生解决问题和提高心理健康水平的有效途径。然而在实际工作中,辅导员面临着来自复杂心理问题的识别、有限时间资源的高效利用和有效沟通能力的提升等方面的挑战。运用主流社会学和心理学研究成果作为核心理论支撑,采用建立心理预警机制及早识别心理问题、运用现代化信息技术提高沟通效率和构建专业培训体系的实践应对策略,探索构建高校辅导员谈心谈话长效机制,以不断提升高校辅导员谈心谈话工作的质量。

关 键 词：高校辅导员 谈心谈话 理论框架 实践 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]