凌源皮影艺术的校园传承:创新实践与非遗文化发展  

作　　者：李晓月 宋志春 王雪源 

机构地区：[1]朝阳师范学院,辽宁省朝阳市122000

出　　处：《辽宁师专学报(社会科学版)》2024年第6期128-130,共3页Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)

摘　　要：将皮影艺术引入校园,能够增强学生对民族传统文化的热爱之情,对培养学生的文化自信和创新能力具有重要意义。在介绍凌源皮影艺术历史及现状基础上,指出其具有历史价值、文化价值及开发利用价值等三方面传承价值。结合初、中、高阶段学生特点,给出皮影艺术进校园的实施步骤:对于初级阶段的学生,要重点从欣赏皮影艺术入手提高学习兴趣;对于中级阶段的学生,要通过引导其亲手制作简单皮影入手激发学习兴趣;对于高级阶段的学生,则要通过创作皮影促进其提高创新思维。同时,从创新校园皮影艺术内容体系、教学方式及进校园活动形式等三个角度提出创新发展皮影艺术进校园的具体策略。皮影艺术的校园传承是有效的文化教育方式,在提高学生实践能力和创新能力的同时,有力提升了学生的文化自信心和民族自豪感。

关 键 词：凌源 皮影艺术 进校园 非遗传统文化 

分 类 号：J827[艺术—戏剧戏曲]