大数据赋能高校辅导员微信公众号建设的实践路径研究  

作　　者：谢秀秀[1] 

机构地区：[1]邵阳学院,湖南邵阳422000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2025年第2期82-84,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“大数据时代高校辅导员微信公众号可持续发展对策研究”(项目编号:21JDSZ3137)。

摘　　要：大数据为高校辅导员进行微信公众号的建设提供了机遇,推进微信公众号建设更加精准化、优质化、智媒化,但在大数据赋能微信公众号建设过程中,同样存在数据共享需求与数据孤岛林立的冲突、技术快速迭代与专业人才匮乏的冲突、数据理性计算与人的感性选择的冲突。以“数”为据,夯“数基”;以“数”为翼,强“数力”;以“数”为核,赋“数能”,是探求大数据赋能提升高校辅导员微信公众号育人实效的最优路径。

关 键 词：大数据 微信公众号 机遇 冲突 路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]