架起沟通桥梁:审思国家通用手语推广现状  

作　　者：刘刚 

机构地区：[1]重庆市启聪学校

出　　处：《教育家》2025年第6期68-69,共2页Educator

基　　金：重庆市语言文字科研项目“国家通用手语使用现状与推广路径研究”(课题编号:YYK22213)阶段性研究成果。

摘　　要：国家通用手语是国家通用语言文字的重要组成部分,但其推广面临地域文化差异、交流习惯不同及《国家通用手语词典》词汇量不足等挑战。目前,地方手语在听障人士的日常生活中仍占主导地位,影响了信息传递和沟通效率。为此,重庆市启聪学校对重庆市主城区的听障教育教师、听障学生、社会听障人士和公共服务行业从业人员(合计633人)进行了通用手语使用情况及推广途径的调查分析。

关 键 词：听障学生 沟通效率 信息传递 地域文化差异 通用手语 听障教育 国家通用语言文字 重庆市主城区 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]