改革开放以来大学生思想认知的阶段变化、影响因素及现实启示  

作　　者：逄红梅 何心 

机构地区：[1]沈阳工业大学马克思主义学院,辽宁沈阳110870

出　　处：《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第1期98-104,共7页Journal of Shenyang Institute of Engineering:Social Science

基　　金：教育部思政专项课题(22JDSZK020);辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG22DB534)。

摘　　要：改革开放40多年来,在我国综合国力与国际影响力显著增强的同时,人们的思想认知也随之发生明显变化。青年大学生作为时代信息变化的敏锐感知者,其思想认知在改革开放以来的不同时期呈现出不同的阶段性变化。究其原因,是受到多元社会思潮、制度政策变化、科学技术变革和思想教育引导等多重因素影响。基于此,为了促进大学生思想认知健康发展,应在鉴别社会思潮、完善顶层设计、优化技术路径、加强价值观教育等方面采取相应措施,引导大学生群体自觉担负时代使命,积极投身于中国式现代化建设的伟大实践。

关 键 词：改革开放 大学生群体 思想认知 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]