以实践为核心的设计思维课程教学研究  

作　　者：付琪 张茵[1] 甘晓辉 

机构地区：[1]武汉工程大学艺术设计学院,湖北武汉430205

出　　处：《大学教育》2025年第4期39-43,共5页University Education

基　　金：湖北省社科基金一般项目(HBSKJJ20233423)。

摘　　要：设计思维是艺术设计类专业人才的核心素养。近年来,武汉工程大学环境设计专业开展了设计思维课程教学体系的改革。文章结合环境设计专业的培养目标,基于设计思维课程教学实际,深入剖析了当前教学中存在的问题,明确了以实践创新为重点的教学方向,并提出了以实践为牵引提升学生设计思维、以任务为驱动引导学生发挥主观能动性、以主题为媒介培养学生综合能力与行业洞察力的课程改革思路。文章以“无废校园”为主题的微景观营造实践为例,阐述了在现有教学条件下如何发挥实践教学的优势,培养学生设计能力和创新思维,以期为其他院校提供一种新颖的设计思维教学思路。

关 键 词：艺术设计 设计思维课程 创新思维 课程实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]