“甲骨文广播体操”推广与文化传承效果研究  

Research on the Promotion and Cultural Inheritance Effect of"Oracle Broadcast Gymnastics"

在线阅读下载全文

作  者:乔秀梅[1] 龚慕凡 李昀垟 QIAO Xiumei;GONG Mufan;LI Yunyang(School of Physical Education,Anyang Normal University;School of Music,Anyang Normal University,Anyang,Henan Province,455000 China)

机构地区:[1]安阳师范学院体育学院 [2]安阳师范学院音乐学院,河南安阳455000

出  处:《当代体育科技》2025年第3期166-169,共4页Contemporary Sports Technology

基  金:河南省哲学社会科学规划年度项目(项目名称:中小学“甲骨文广播体操”编制与推广研究,项目编号:2023BTY001)。

摘  要:为深入贯彻落实习近平总书记视察安阳殷墟时发表的重要讲话精神,落实“两个结合”原则,进一步推动甲骨文化的创造性转化与创新性发展,该研究创编了一套“甲骨文广播体操”。该体操巧妙地将古文字、舞蹈与体育元素相融合,为古老的甲骨文字注入了新的生命力,使参与者在锻炼身体的同时,能更深刻地感受甲骨文之美。此举旨在满足传统文化在新时代的传承需求,并赋予广播体操新的活力,进而激发学生的学习兴趣与体育锻炼积极性。在推广过程中,该研究采用实验与现场调查相结合的方法,对“甲骨文广播体操”的健身效果及文化传承情况进行了深入研究,为甲骨文化的活化传承与创新提供了新路径。In order to thoroughly implement the spirit of important speech from General Secretary Xi Jinping's inspection of Anyang Yin Xu,implement the principle of"two combinations",further promote the creative transformation and innovative development of oracle culture,this research has created a set of"oracle broadcast gymnastics".This gymnastics cleverly integrates ancient Chinese characters,dance and sports elements,injecting new vitality into the ancient oracle script,enable participants to experience the beauty of oracle scripts more deeply while exercising.This move aims to meet the inheritance needs of the traditional cultural in the new era,but also give new vitality to the broadcast gymnastics,thereby stimulating students'interest in learning and enthusiasm for physical exercise.In the process of promotion,through the combination of experiment and field investigation,the fitness effect and cultural inheritance of"oracle broadcast gymnastics"were deeply studied,providing a new path for the activation,inheritance and innovation of oracle culture.

关 键 词:体育锻炼 文化传承 甲骨文 广播体操 

分 类 号:G831[文化科学—体育训练]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象