“五位一体”的产教融合教学研究与实践——以“电力系统分析”课程为例  

作　　者：陈桂芳 万姝君 

机构地区：[1]阿坝师范学院,四川省汶川县623002 [2]国网四川省电力公司凉山州安宁供电分公司,四川省凉山州615000

出　　处：《家电维修》2025年第3期46-48,共3页Appliance Repairing

基　　金：基于人工智能的智能电网研究(AS-HBZ2023-57)。

摘　　要：为了兼顾理论与实践,培养高素质应用型人才,本文介绍以产教融合为支点的“理论教学、实验教学、课程设计、毕业实习、毕业设计”五位一体的教学体系,并以阿坝师范学院电气工程及其自动专业为例,搭建电力系统分析课程“五位一体”产教融合教学体系,进行相关课程的教学设计,分析实践效果,探讨教学模式改革的意义。

关 键 词：五位一体 产教融合 电力系统分析 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]