340例4~5岁学龄前儿童1年视力和屈光变化结果分析  

作　　者：娄志武 李江 李莹莹 

机构地区：[1]湖州市妇幼保健院眼科,浙江湖州313000 [2]湖州市吴兴区凤凰街道社区卫生服务中心

出　　处：《中国妇幼保健》2025年第4期649-652,共4页Maternal and Child Health Care of China

基　　金：浙江省湖州市科学技术局项目(2020GY29)。

摘　　要：目的探讨对学龄前儿童进行视力与屈光动态监测和早发现可疑远视储备量不足儿童的意义,为学龄前儿童近视防控和儿童眼屈光档案建立提供依据。方法对选取的湖州市妇幼保健院340例4~5岁儿童进行视力和屈光检查,1年后再次对同一批儿童进行视力和屈光检查,并对两次视力和屈光检查的结果进行分析比较。结果340例学龄前儿童在基线时和1年后随访的平均裸眼视力分别为(4.93±0.10)和(4.97±0.11),裸眼视力变化差异有统计学意义(P<0.01)。基线检查时视力不良检出率为10.59%,1年后视力不良检出率为18.24%,差异有统计学意义(P<0.01)。儿童可疑远视储备量不足检出率在基线时为15.00%,1年后随访上升至23.53%,差异亦有统计学意义(P<0.05)。在可疑远视储备量不足的儿童中,其基线检查时和1年后随访中视力正常的儿童分别占82.35%和78.75%,差异无统计学意义(P>0.05)。结论学龄前不仅要定期进行视力检查,还要进行定期进行屈光监测;早发现可疑远视储备量不足的儿童并重点采取近视预防措施,对儿童近视眼防控“关口”前移和减少儿童近视的发生具有重要意义。

关 键 词：屈光 视力不良 远视储备量 学龄前儿童 

分 类 号：R174[医药卫生—妇幼卫生保健]