成长叙事与育才反思——关于教育题材影视剧的文化研究探析  

作　　者：封淇 

机构地区：[1]浙江师范大学艺术学院,浙江金华321004

出　　处：《戏剧之家》2025年第4期158-161,共4页Home Drama

摘　　要：教育题材影视剧往往聚焦于教育问题,并以此为切入点,广泛联结各类社会现实。当前教育题材影视剧抽丝剥茧,探究在现代社会的不同群体间教育本身充当着何种角色。家长群体以教育之名,隐藏着爱孩子与控制孩子的复杂欲望;学生通过接受教育,拓宽人生选择的范围;教师以育才育德为己任,然而个人力量有限,良好育才生态环境的构建需要全社会共同参与。同时,教育题材影视剧的创作者应更深刻地反思教育的目的和本质,进一步加强教育题材影视剧的现实意义。

关 键 词：教育题材影视剧 成长叙事 文化研究 

分 类 号：J905[艺术—电影电视艺术]