接近光,成为光,发散光——学校家庭社会协同育人典型案例  

作　　者：谢华望 

机构地区：[1]湛江市第二中学

出　　处：《师道(教研)》2025年第2期188-188,共1页

基　　金：2023年度广东省中小学德育课题“协同育人模式下中学生抗逆力的提升策略研究”(课题编号:2023ZXDY153)阶段性研究成果。

摘　　要：“谢主任,请你到宿舍来一趟。家长过来宿舍打人了!”2019年4月某个周一的下午,我突然收到宿管员的紧急求救电话。挂掉电话后,我一口气从办公室冲到六楼学生宿舍,门反锁着,只听见里面传出一阵阵叫曦声“我不把你打死,你还会玩的。真是太不像话了!早跟你说过,只要一摸手机就死路一条?”原来是小星同学的爸爸到学生宿舍抓手机来了。

关 键 词：协同育人 学生宿舍 手机 典型案例 学校家庭社会 办公室 电话 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]