工匠精神推动大学生职业生涯规划探索研究  

作　　者：彭泽科 杨霞 尹洪炜[1] 

机构地区：[1]河南科技大学,河南洛阳471003

出　　处：《行政科学论坛》2025年第2期75-77,共3页Research of Administration Science

基　　金：河南科技大学2024年重点教改项目(2024jy03)。

摘　　要：大学生职业生涯规划教育存在课程体系建设实用性差、活动开展流于形式、实践和实习环节缺乏系统性等问题。因此,大学生职业生涯规划应采取以下实践策略:一是采用四年级分阶段教学法,施行“逐年深化”的教育策略;二是需要结合学校和学生的特点采取因材施教的教学策略。大学生职业生涯发展也需要工匠精神,要让工匠精神渗透于大学生职业生涯发展的各环节,用工匠精神促进大学生职业生涯发展。总之,工匠精神是大学生职业生涯健康长远发展的秘诀,其职业生涯健康长远发展需要工匠精神。

关 键 词：大学生 职业生涯规划 工匠精神 

分 类 号：D63[政治法律—政治学] G647[政治法律—中外政治制度]