数字化时代高校思政课与信息技术深度融合的研究与实践  

作　　者：文婧怡 石海泉[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院马克思主义学院

出　　处：《品位·经典》2024年第24期20-23,共4页

基　　金：黑龙江省教育教学改革项目“数字化时代高校思政课与信息技术深度融合的研究与实践”(SJGSJ2022012);黑龙江省教育厅基本科研业务费项目“数字赋能大中小学思政课一体化内涵发展的理论与实践研究”(1453ZD011)。

摘　　要：在数字化时代背景下,大数据的产生与发展在一定程度上丰富了思想政治理论课的教学手段,促进了思想政治教育的变革,拓展了思想政治教育的空间。但大数据在应用于思想政治理论课的过程中不可避免地会冲击传统思想政治理论课堂教学,对主流价值观、传统教学模式以及教学内容产生影响。为了应对大数据对传统思想政治理论课带来的挑战,提升课堂教学质量,必须坚定社会主义理想信念,提升社会主义意识形态的凝聚力和引领力;构建多元化的教学模式,实现教学相长;丰富教学内容,提高思政课吸引力。

关 键 词：大数据 高校思想政治理论课 数字化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]