理解考古成果 增加文化自信——王巍教授访谈  

Understanding Archaeological Achievements and Enhancing Cultural Confidence:Interview with Professor

作　　者：王巍[1,2] Wang Wei

机构地区：[1]中国社会科学院学部 [2]河南省文物考古研究院

出　　处：《历史教学(上半月)》2025年第1期5-9,共5页History Teaching

摘　　要：采访者:《历史教学》编辑王湉湉尊敬的王巍老师,非常感谢您能在百忙之中,拨冗接受我们的采访。新修订的统编义务教育历史教科书中,有许多新内容,与以往教科书的文本有较大区别,反映了学术前沿和考古学的最新成果,但对于一线教师来说,如何理解这些内容,有很大难度。您作为教材编写者,《历史教学》编辑部特邀请您进行专访,以帮助教师们和历史教育相关研究者更好地理解教材、研究教材。问:统编版义务教育历史教科书新加入了很多考古学相关内容,体现了什么样的编修理念?七年级的学生可能从未接触过考古学,教材如何拉近他们和考古学之间的距离?答:新编初中和高中历史课本当中加入了很多考古的发现。考古是主要通过地下出土的实物资料来研究历史和文献。与文献历史学一样,其目的都是研究历史。在以往的教材当中,考古的内容很少。半坡遗址是1954年发掘的,河姆渡遗址是1973年发掘的。

关 键 词：初中新教材 中华文明探源工程 考古 博物馆 

分 类 号：K2[历史地理—历史学]