“科技文献检索”课程思政建设路径与实践探索  

作　　者：王绍玉 逄宁 

机构地区：[1]北京建筑大学图书馆,北京102616

出　　处：《中国建设教育》2024年第2期154-159,共6页China Construction Education

基　　金：2021年北京市高等教育学会一般课题“课程思政视域下‘科技文献检索’课程教学资源建设与实践”(项目编号:YB2021102);2020年北京建筑大学教育科学研究项目“科技文献检索课程质量评估体系构建--以北京建筑大学为例”(项目编号:Y2022)。

摘　　要：数字化时代,面对鱼龙混杂的网络信息环境,良莠不齐的思想文化冲击,做好大学生思想政治教育工作尤为重要。为了发挥课堂教学在思政教育工作中的主渠道作用,本研究以工科为主的多科性“科技文献检索”课程为研究对象,聚焦课程思政,分别从教学目标、教师意识形态、挖掘与融入课程思政元素以及实施课堂教学等方面对课程思政教育教学活动进行思考、探索和实践。

关 键 词：课程思政 科技文献检索 教学资源建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]