中职电子商务专业课程“双向性、全过程、多元化”教学质量评价改革——基于OBE理念项目化教学背景  

作　　者：潘玉 

机构地区：[1]广西工商学校,广西南宁530001

出　　处：《现代商贸工业》2025年第5期39-42,共4页Modern Business Trade Industry

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项重点课题“基于OBE理念项目化教学背景下中职电子商务专业课程‘双向性、全过程、多元化’教学质量评价改革研究”(2022ZJY390)的研究成果。

摘　　要：OBE理念项目化教学是基于成果导向教育理念和项目化教学法相结合的一种新型教学模式。在项目化教学中,学生在教师的指导下,完成项目任务,从而达到预定的学习目标。OBE理念的精髓是以学生为中心,以学生的学习结果为导向,通过对学生学习成果进行评价,促进学生更好地掌握所学知识和技能。本文基于OBE理念项目化教学背景下中职电子商务专业课程“双向性、全过程、多元化”教学质量评价改革进行探究。

关 键 词：OBE理念项目化教学 中职电子商务专业课程 “双向性、全过程、多元化”教学质量评价改革 

分 类 号：F2[经济管理—国民经济]