高职院校中外合作办学人才培养路径研究——以达利女装学院中意班为例  

作　　者：李燕 

机构地区：[1]杭州职业技术学院

出　　处：《丝路纵横》2024年第9期195-198,共4页THE ASPECTS OF SILKROAD

基　　金：杭州职业技术学院2023年度校级教育教学改革研究项目(高职院校中外合作办学人才培养路径研究——达利女装学院中意班为例,编号JG202329)的重点支持!。

摘　　要：本研究聚焦于高职院校国际化合作教育项目中的服装专业学生群体,探讨当前时代背景下国际化服装人才培育的战略定位与发展要求。通过系统调研当前人才培养模式的实施成效,从教学架构优化、跨文化融合机制构建、质量监控体系完善三个维度提出改革方案。同时,选取达利女装学院作为典型案例进行深入剖析,系统论证中外合作办学框架下专业人才培育模式的实践策略与质量提升路径,最终形成具有可操作性的国际化人才培养体系优化方案。

关 键 词：国际化人才培养 中外合作办学 人才培养路径 实践策略 跨文化融合 人才培育 达利 质量监控体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]