基于核心素养的小学生英语阅读能力培养策略探究  

作　　者：廖小丽 

机构地区：[1]大埔县西岭实验学校

出　　处：《师道(教研)》2025年第1期107-107,共1页

摘　　要：随着全球化的发展,英语作为国际通用语言,仍然是非常重要的交际语言。阅读是英语学习的重要内容,对于小学生来说,提高英语阅读能力不仅有助于他们获取知识,开阔视野,而且为今后的英语学习打下了坚实的基础。然而,当前小学生在英语阅读方面仍面临诸多问题,如阅读兴趣不高、词汇量不足、阅读技巧欠缺等。所以,如何提高小学生的英语阅读能力,就成为小学教师的难点教学任务。

关 键 词：核心素养 小学教师 阅读技巧 策略探究 交际语言 英语阅读能力 小学生 难点教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]