大思政背景下高职院校辅导员职业认同的价值  

作　　者：章懿[1] 

机构地区：[1]长沙商贸旅游职业技术学院

出　　处：《四川劳动保障》2025年第4期126-127,共2页

基　　金：2023年湖南省高校思想政治工作研究项目(辅导员骨干专项课题)“大思政格局下高职院校辅导员职业认同的价值、困境与路径研究”(23C65)。

摘　　要：辅导员作为高职院校学生思政教育的核心,其作用愈发凸显,明确辅导员角色定位对推动高校教育改革和实现人才培养目标至关重要。大思政理念倡导系统化育人、专业化运作及一体化领导,不断优化高校思政工作。辅导员不仅是学习指导者,更是职业发展引路人。

关 键 词：高校教育改革 思政教育 高校思政工作 高职院校辅导员 大思政 职业认同 指导者 人才培养目标 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]