馆校结合模式下科学教育资源的整合与利用  

作　　者：王书林 

机构地区：[1]广西科技馆广西青少年科技中心,广西南宁530022

出　　处：《漫科学(科学教育)》2025年第3期50-52,共3页Marvel Science

摘　　要：随着教育改革的深化,科学教育的重要性日益凸显,馆校结合模式为科学教育资源的整合与利用提供了新思路。文章探讨了馆校结合模式下科学教育资源的整合策略与利用途径,以提升科学教育质量。首先,概述了馆校结合模式的定义、发展及其优势,强调其在促进跨学科学习和创新教育方式中的作用。其次,分析了资源整合的必要性,指出其在优化资源配置、提升教育效率方面的重要性。随后,提出了资源整合的具体策略,包括实体与虚拟资源的结合、活动资源的开发及师资力量的协同。期望文章研究能为科学教育资源的有效整合与利用提供有益的启示。

关 键 词：馆校结合模式 科学教育资源 资源整合 资源利用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]