赋能教育结合合理行为替代护理对糖尿病肾病血液透析患者的影响  

作　　者：王敏佳 郭君丹 杨冬月 

机构地区：[1]山东省立第三医院,山东济南250031

出　　处：《齐鲁护理杂志》2024年第24期63-66,共4页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：目的:探讨糖尿病肾病(DN)血液透析患者采用赋能教育结合合理行为替代护理的效果。方法:选取2021年8月1日~2024年6月1日收治的DN血液透析患者180例,随机分为观察组和参照组各90例,观察组予以赋能教育辅以合理行为替代护理,参照组予以常规护理;比较两组干预前后治疗依从性、自我管理能力[采用糖尿病自我管理行为量表(SDSCA)]、肾功能指标[包括血肌酐(Scr)、尿素氮(BUN)]及并发症发生情况。结果:干预后,观察组SDSCA、治疗依从性评分均高于参照组(P<0.01),SCr、BUN指标水平均优于参照组(P<0.01);观察组并发症发生率低于参照组(P<0.05)。结论:对DN血液透析患者采取赋能教育结合合理行为替代护理能够提高治疗依从性,强化自我管理能力,改善肾功能及减少并发症。

关 键 词：血液透析 赋能教育 糖尿病肾病 治疗依从性 合理行为替代护理 

分 类 号：R473.55[医药卫生—护理学]