2024年度中学物理教育教学研究综述——基于《中学物理教与学》论文转载情况分析  

作　　者：张海龙 马亚鹏[2] 

机构地区：[1]中国人民大学书报资料中心,北京100872 [2]银川市第九中学,宁夏银川750011

出　　处：《物理教师》2025年第2期2-6,16,共6页Physics Teacher

摘　　要：从转载来源期刊、第一作者单位及地域分布、论文研究领域等方面对人大复印报刊资料《中学物理教与学》2024年度转载论文进行统计分析,揭示中学物理教育教学研究现状,对中学物理新教材研究、物理单元教学、物理学习进阶、数字化赋能物理教学、高考物理命题与评价等重点和热点问题的研究进行了梳理和展望.

关 键 词：人大复印报刊资料 中学物理教与学 研究现状 研究展望 

分 类 号：G353.1[文化科学—情报学] G633.7