融合“岗课赛证”“园林景观施工图设计”课程建设路径的研究  

作　　者：李晓娟 乔程 于沣 

机构地区：[1]北京市园林学校,北京102488 [2]北京源树景观规划设计事务所,北京100044

出　　处：《科技风》2025年第7期123-125,共3页

基　　金：中国(北方)现代林业职业教育集团林业职业教育研究资助课题(课题编号:LZJB2023JY005)。

摘　　要：“岗课赛证”综合育人是新时代职业教育高质量发展的新要求,是新时代职业教育课程建设的新任务。这些年,国内对于“岗课赛证”综合育人机制研究较多,对于融合“岗课赛证”的课程建设路径的研究较少。本文以“园林景观施工图设计”课程为例,从调研分析园林景观施工图设计助理“岗赛证”共同行动领域入手,结合学生特点,完成行动领域到学习领域的转换,探索融合“岗课赛证”的课程建设路径,为园林相关专业教师开展类似课程建设与教学研究提供重要参考。

关 键 词：园林 岗课赛证 课程建设路径 

分 类 号：TU9[建筑科学]