基于5E教学模式的高中生物学模型构建教学  

The Model Construction Teaching of Senior High Schools'Biology Based on 5E Teaching Mode

作　　者：韦丽香 卢丽娟 Wei Lixiang;Lu Lijuan

机构地区：[1]广西平乐县平乐中学,平乐542400 [2]南宁师范大学环境与生命科学学院,南宁530100

出　　处：《基础教育研究》2024年第23期65-68,共4页Basic Education Research

摘　　要：5E教学模式是一种基于构建主义教学理论,通过认知冲突驱动学生构建科学概念的探究教学模式。文章以“生态系统的能量流动”(第1课时)为例,探索基于5E教学模式的模型构建教学,引导学生探究生态系统的能量流动过程和特点。具体包括“吸引:创设情境,概念回顾,聚集焦点”“探究:问题驱动,讨论建模,抓住重点”“解释:修正模型,定量分析,突破难点”“迁移:归纳总结,知识迁移,拓宽思维”“评价:多元考察,全面评估,强化责任”等环节。

关 键 词：5E教学模式 模型构建教学 高中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]