基于探究体验模式的航空航天大类核心基础课程教学创新与实践  

Teaching Innovation and Practice of Core Basic Courses of Aerospace Category Based on Inquiry and Experience Model

作　　者：谢丹[1] 安效民[1] 岳晓奎[1] 代洪华 XIE Dan;AN Xiaomin;YUE Xiaokui

机构地区：[1]西北工业大学航天学院,西安710072

出　　处：《高教学刊》2025年第7期10-14,共5页Journal of Higher Education

基　　金：陕西高等教育教学改革研究项目(重点)“基于‘专题研讨、内容延伸’与‘工程牵引、创新实践’新模式的空气动力学课程改革与实践”(23ZZ012);西北工业大学本科教育教学改革研究项目(重点)“基于探究体验模式的空气动力学教学创新与实践”(2023JGWZ02)。

摘　　要：该文针对西北工业大学航空航天大类的核心课程空气动力学基础(双语),首先进行学生学情和教学痛点的深度剖析。进一步地,为了解决痛点问题,教学团队以“科学探究与体验式学习环境创设”为创新理念,以生成式的案例库建设、理实融合式的“虚实结合”实验模式、探索式的操作架构搭建为主要创新途径,旨在培养学生的抽象思维能力、解决实际问题的能力及创新思维能力。最后,通过生对师的“3-2-1小纸条”反馈及师对生的多元化考核,实现课堂的快速优化与迭代。总体地,教学创新成效显著,所采取的创新方法和途径也在一定范围内得到辐射和推广。thinking ability,ability to solve practical problems and innovative thinking ability.Finally,through the"3-2-1 small note"feedback from students to teachers and the diversified assessment of teachers to students,the rapid optimization and iteration of the classroom is realized.Overall,the teaching innovation has achieved remarkable results,and the innovative methods and approaches adopted have also been radiated and promoted within a certain range.

关 键 词：空气动力学 教学改革 创新实践 探究式 体验式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]