基于“设计师式”思维的车辆动力学软件教学改革  

作　　者：石姗姗 李永华[1] 刘晓雪[1] 宫琦[1] 

机构地区：[1]大连交通大学机车车辆工程学院,辽宁大连116028

出　　处：《高教学刊》2025年第7期155-158,共4页Journal of Higher Education

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项优质教学资源建设与共享委托项目“基于STEAM理念的车辆工程专业成长式问题化教学模式改革研究与实践”(2022329);辽宁省研究生教育教学改革项目“‘5E’教学模式下研究生应用创新能力培养的课程教学实践研究”(2022190);大连交通大学2023年本科教学质量与教育教学改革项目“《车辆动力学软件原理与应用》新工科课堂教学改革”(2023-5);大连交通大学研究生课程思政研究项目“‘轨道车辆可靠性工程基础’思政教育改革与实践”(2021-16)。

摘　　要：随着我国高速铁路的发展,车辆动力学成为车辆工程专业学生的必修课之一。该文以车辆动力学软件原理与应用课程为例,介绍前期课堂中的教学内容及存在的问题与不足。并进一步根据不足之处进行教学改革,制定改革目标,提出以“设计师式”思维为中心的改革思路与完整的改革措施,使原理、软件与工程应用相结合。最后制定阶段性的课堂教学计划,以提高学生的理论与实践能力。With the development of China's high-speed railroad,vehicle dynamics has become one of the required courses for vehicle engineering students.This paper took the course Principles and Applications of Vehicle Dynamics Software as an example of what was taught in the pre-classroom with problems and deficiencies.And further pedagogical reforms were conducted and reform objectives were established.The reform idea of"designer"concept and complete measures were proposed to combine principles,software,and engineering applications.Finally,a phased classroom program was developed to improve students'theoretical and practical skills.

关 键 词：教学改革 课程改革 教育 设计师 车辆动力学软件 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]