失败学习对大学生创业失败修复影响的实证研究  

An Empirical Study on the Impact of Failure Learning on College Students’Entrepreneurial Failure Recovery

作　　者：龙海军[1] LONG Haijun

机构地区：[1]吉首大学,湖南吉首416000

出　　处：《高教论坛》2025年第2期100-104,共5页higher education forum

基　　金：湖南省“十四五”教育科学规划重点项目“失败学习视角下大学生创业失败修复研究”(XJK22AJG002)。

摘　　要：大学生是我国大众创业万众创新的生力军,但同时也面临创业失败率高的常态,需及时促进其创业失败修复。基于失败学习视角,构建“失败归因—失败学习—创业失败修复”理论路径,并依托调查问卷数据实证检验了失败学习对大学生创业失败修复的影响机理。研究发现:及时失败归因有助于促进大学生创业失败修复,且外部归因相较于内部归因更能促进大学生创业失败修复;失败学习在失败归因对大学生创业失败修复影响中起中介作用,且内部归因的大学生创业失败后更倾向于开展利用式学习,而外部归因则多促使大学生采取探索式学习,进而实现失败修复。

关 键 词：失败归因 失败学习 失败修复 大学生 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]