泰国高等教育督导的组织构架、运行机制与理念转向——中泰比较视野下广西民办高校教学督导制度研究系列论文之四  

The Organizational Structure,Operational Mechanism and Ideological Shift of Higher Education Supervision in Thailand——The Fourth of a Series of Research Papers on the Teaching Supervision System of Private Universities in Guangxi from a Comparative Perspective between China and Thailand

作　　者：杨素萍 朱晓玉 覃健[2] YANG Suping;ZHU Xiaoyu;QIN Jian

机构地区：[1]南宁师范大学,广西南宁530299 [2]广西外国语学院,广西南宁530222

出　　处：《高教论坛》2025年第2期110-115,共6页higher education forum

基　　金：2021年广西教育科学规划民办教育专项课题重点项目“中泰比较视野下广西民办高校教学督导制度研究”(2021ZJY633)。

摘　　要：泰国高等教育督导自20世纪80年代起逐渐形成了一套督导内容广泛、督导结构立体、督导机制完善的教育督导体系。从组织构架来看,泰国高等教育督导包括负责进行外部督导的国家教育标准和质量保障办公室、负责进行内部督导的高等教育委员会、肩负制定高等教育标准和外部督导双重职责的高等教育标准委员会。从运行机制来看,泰国高等教育督导在宏观上内外督导分工明确且注重协调合作,泰国高等教育督导在微观上重视循证思维且强调持续改进。经过长期的发展和深化,泰国高等教育督导的理念发生了显著转变,正朝着多元化、数字化、以学生为中心的方向不断进行新的探索。

关 键 词：泰国高等教育督导 高等教育督导制度 质量保障 高等教育 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]