新质生产力视角下高等教育人才培养模式创新研究  

作　　者：翟娟娟 

机构地区：[1]黄河交通学院

出　　处：《质量与市场》2025年第1期114-116,共3页

基　　金：校级教育教学改革研究项目“新质生产力视角下高等教育人才培养模式创新研究”(项目编号:HHJTXY-2024jgyb03);黄河交通学院校级一流课程建设项目“统计学”(项目编号:HHJTXY-2022ylkc60)、“EXCEL在财务管理中的运用”(项目编号:HHJTXY-2023ylkc04);黄河交通学院校级课程教学资源库建设项目“统计学”(项目编号:HHJTXY-2022kczyk043);河南省教育厅软科学研究项目“LLMs在管理会计中的应用研究”(项目编号:252400412017)。

摘　　要：新质生产力强调高科技、高效能、高质量,其发展要求人才具备智能化、数字化、绿色化及创新驱动等特征。本文基于新质生产力视角,探讨了新质生产力与高等教育人才培养之间的关系,分析了当前高等教育人才培养模式存在的问题,并提出了创新人才培养理念、优化课程体系等一系列高等教育人才培养模式创新策略,旨在助力高校培养出更多具备跨学科思维、问题解决能力和创新能力的复合型人才。

关 键 词：新质生产力 高等教育 人才培养模式 产教融合 创新能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]