基于OBE理念在商务沟通课程中的应用探索  

作　　者：袁暄懿 

机构地区：[1]广州工商学院商学院,广东省广州市510800

出　　处：《进展》2025年第3期22-24,共3页

基　　金：广州工商学院2024-2025年校级教学质量与教学改革工程项目(融合课程)项目;广州工商学院2024-2025年校级质量工程(实验课程)项目,项目编号:RHKC202421、SYKC2024053。

摘　　要：本文旨在探究在商务沟通课程中,如何通过OBE理念进行课程建设的融合与创新。首先提出基于OBE理念的商务沟通课程教学所面临的挑战,并提出相应的解决方法;之后,提出融合与创新的实施路径,包括明确课程中学生的需求、反向设计融合多元内容的教学、创新教学方法与手段、构建全过程立体式考核体系以及持续的教学反馈与改进。再提出课程具体实施内容,包含:发挥平台优势,线上线下融合;跨学科知识融合,全方位素质提升;师生互动互促增强学习主动性、紧贴实战案例,学校到职场无缝对接等,旨在培养出符合社会和企业需求的高素质商务人才。

关 键 词：OBE理念 商务沟通 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]