课程思政理念下“学前儿童教具制作”课程教学实践与创新路径研究  

作　　者：刘星雨 唐汀露 

机构地区：[1]汉口学院,湖北省武汉市430212

出　　处：《进展》2025年第3期95-97,共3页

基　　金：2023年汉口学院校级科研项目“课程思政理念下‘学前儿童教具制作’课程教学实践与创新路径研究”的阶段性成果,项目编号:XJ2023030。

摘　　要：课程思政理念强调将思想政治教育融入各类课程中,以实现立德树人的根本任务。在学前教育领域,这一理念的应用有助于培养儿童的社会主义核心价值观和创造力。本研究首先论述了课程思政理念在“学前儿童教具制作”课程中的具体应用。其次,着重探讨“学前儿童教具制作”课程教学的实践与创新路径。最后,根据教学现实情况总结课程思政理念在“学前儿童教具制作”课程中的重要性和实践成果,并展望未来的发展方向,旨在为各院校学前教育专业“学前儿童玩教具制作”等相关课程的课程思政改革提供参考与借鉴。

关 键 词：课程思政 教具制作 创新路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]