守正创新:传统仪式育人功能的时代解读——以成人礼为例  

作　　者：王妃 石海泉[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院马克思主义学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第4期117-119,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：黑龙江省教育厅教育教学改革项目“数字化时代高校思政课与信息技术深度融合的研究与实践”(编号:SJGSJ2022017);黑龙江省教育厅基本科研业务费项目“数字赋能大中小学思政课一体化内涵发展的理论与实践研究”(编号:1453ZD011)成果。

摘　　要：成人礼仪式是中华优秀传统文化的重要组成部分,既发挥着文化传承功能,也承载着育人重任。持续的社会变迁不断解构着成人礼仪式的内容与意义,弱化了成人礼的育人功能与价值,造成了个体成长中成年人角色扮演的失调,集中表现为对成年人角色责任的模糊与漠视。为促进新时代青少年的健康成长,重构成人礼的形式与内容,这是推动青少年社会化的重要途径。这就要求一方面透彻成人礼作为象征性仪式的本质与功能;另一方面,立足时代特征与青少年群体的身心特点,丰富成人礼的内涵,创新其表现形式。只有坚持成人礼仪式守正与创新的协同,才能不断提升其育人功能及价值。

关 键 词：守正创新 成人礼 育人功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]