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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]江苏省人民医院宿迁医院重症医学科,宿迁223800
出 处:《当代护士(下旬刊)》2025年第3期106-110,共5页Modern Nurse
摘 要:目的本研究旨在基于知信行理论调查ICU护士对患者口渴的认识,构建ICU护士对患者口渴行为的结构方程模型,探讨知信行理论的作用。方法采用方便抽样法选取宿迁市二级、三级医院的280名ICU护士进行问卷调查,以知信行理论为框架构建结构方程模型,并运用最小二乘法进行模型拟合得到最终模型。结果ICU护士对患者的口渴知识的总体认识率为87.23%,积极态度的总持有率为78.5%,对患者口渴正确做法的总执行率为49.48%。知识、态度、行为三个维度之间均呈现显著正相关。知识对行为的直接效应为0.16,间接效应为0.08,态度对行为的直接效应为0.41。结论ICU护士对患者的口渴知识的总体认识较好、持积极的态度,但正确做法的执行并不乐观。建议护理管理者应该加强ICU护士对患者口渴的知识理论培训及临床实践指导,以患者口渴的临床需求为导向,提高ICU护士及时干预患者口渴的意识,真正提高护理工作的质量,为患者提供更好的护理服务。
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