马克思主义幸福观教育融入高校思政课教学探究  

作　　者：周巧灵 

机构地区：[1]苏州大学马克思主义学院,江苏苏州215006

出　　处：《文教资料》2024年第24期78-82,共5页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：马克思主义幸福观不同于西方的感性主义幸福观和理性主义幸福观,在对“何为幸福”“如何幸福”等问题的阐释上具有深刻的见解,是人类发展历史上探索幸福的宝贵理论成果。深化马克思主义幸福观的研究,挖掘马克思主义幸福观教育的时代价值,推动马克思主义幸福观教育融入高校思政课教学,是新时期推进思政课程建设、提升思政课程质量的应有之义,也是实现大学生个体幸福的重要举措。

关 键 词：马克思主义幸福观 高校思政课 优化策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]