数字化背景下复合型会计人才培养模式的探索与实践  

作　　者：程道江 

机构地区：[1]重庆科技职业学院,重庆404300

出　　处：《文教资料》2024年第24期162-164,169,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2024年重庆市教委职业教育教改项目“产教协同育人模式下高职数智化财会人才培养研究”(Z2241451);2024年度陕西省“十四五”教育科学规划课题“新质生产力下应用型本科高校数字会计人才培养模式构建研究”(SGH24Y2099)。

摘　　要：随着数字化技术融入会计应用场景,2021年高职会计专业更名为大数据与会计专业。当前大部分高职院校会计人才培养存在重核算型的会计人才培养,轻复合型会计人才培养的不足。当下会计就业门槛提高,专业证书通过率低;实践教学不足,学生动手能力差;课程开设滞后,师资力量薄弱;锻炼机会太少,综合能力差。高职院校大数据与会计专业应从课证融合、课赛融通、科教融汇、产教融合等四个方面进行改革,推动数字化背景下复合型财会人才培养的实践探索。

关 键 词：数字化 高职 管理会计 人才培养 科教融汇 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]