人工智能时代大学生数字媒介素养教育研究  

作　　者：杨璇羽 王悦欣 

机构地区：[1]中国传媒大学电视学院 [2]江苏共享发展研究基地 [3]南京特殊教育师范学院,江苏南京210008

出　　处：《中国成人教育》2024年第13期58-64,共7页China Adult Education

摘　　要：人工智能时代,大学生数字媒介素养教育显得尤为重要,以适应信息社会需求、应对信息风险挑战、筑牢网络强国人才保障。历史上,媒介素养教育经历了从“免疫”范式到“赋权”范式的演进,其特征给我们提供了宝贵的启示。然而,当前我国大学生数字媒介素养教育存在教育规划滞后、顶层设计缺失,高校重视不够、师生认知不足,缺乏有效课程体系、教育滞后媒介发展,专业师资匮乏、形式化问题突出等问题。为解决这些问题,应加强系统规划与顶层设计,强化高校主体、多方协同共育,完善课程体系、打造数字资源平台,提升教师媒介素养、打造专业师资队伍,以适应人工智能时代大学生数字媒介素养教育的需要。

关 键 词：人工智能时代 大学生 数字媒介素养教育 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学] G642