数字赋能高校精准思政高质量发展的逻辑理路与实践进路  

作　　者：聂小伟 凡欣 

机构地区：[1]嘉兴大学,314001

出　　处：《中学政治教学参考》2025年第8期1-1,4-6,共4页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“大中小学思想政治教育一体化的数字建设路径研究”(项目编号:23JDSZ3019);2023年浙江省教育厅思政专项课题“精准思政画像赋能思想政治教育提质增效的路径研究”(课题编号:Y202352837)阶段性成果。

摘　　要：高质量发展是新发展阶段高校精准思政建设的重要目标。中国传统“因材施教”教育思想、马克思主义矛盾论精准逻辑、习近平总书记关于精准思维的相关论述为高校精准思政高质量发展提供了理论源泉,数字生态优化、数字空间延展、数字资源泛在是数字赋能高校精准思政高质量发展的现实基础。高校精准思政高质量发展要坚持数字赋能,以数字画像为载体,聚焦精准识别、精准分析、精准决策、精准评价的实施要求,从“人、时、事、势”四个维度精准发力,更好实现思政教育“因材施教、因时制宜、因事而化、因势而新”,进一步提升高校思政工作的精准性、时效性、针对性和时代性。

关 键 词：精准思政 精准思维 思想政治教育 数字化 数字画像 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]