互动式案例教学在医学科研教学中的设计应用  

作　　者：李伯妍 王盛书 杨姗姗 刘少华 李雪航 陈仕敏 李皓炜 王建华 李蓉蓉 杨钧涵 李怀昊 鲍颖慧 石岳庭 马玉 武文君 刘淼[4] 何耀 

机构地区：[1]中国人民解放军总医院第二医学中心老年医学研究所,衰老及相关疾病研究北京市重点实验室,国家老年疾病临床医学研究中心,北京100853 [2]中国人民解放军总医院第一医学中心疾病预防控制科,北京100853 [3]中国人民解放军总医院第一医学中心招生培养处,北京100853 [4]中国人民解放军总医院研究生院三防医学教研室,北京100853

出　　处：《中国现代医生》2025年第5期80-82,共3页China Modern Doctor

基　　金：国家自然科学基金(82173589,82173590);国家重点研发计划(2022YFC2503605);首都卫生发展科研专项(首发2022-2G-5031)。

摘　　要：目的了解医学硕士研究生对《医学科研方法学与统计分析》课程中互动式案例教学方法及实践情况,为改进教学提供依据。方法在第一次授课前和最后一次授课后采用统一自填式问卷,对解放军医学院2023级硕士研究生的学习情况进行调查。采集其对《医学科研方法学与统计分析》课程中“互动式案例教学”的效果、评价和满意度等方面的相关数据。结果对本课程非常满意和较满意的学生均达到95%或以上。与统招组比较,在职组对互动式案例教学满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论互动式案例教学的开展十分必要,设计与实施较为合理,应用效果较好,有必要进一步推广。

关 键 词：问卷调查 互动式案例教学 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]