新媒体视域下青年学生网络意见领袖的情绪传播研究  

作　　者：孙玮 徐铭 

机构地区：[1]广西师范大学

出　　处：《教育传媒研究》2025年第2期73-76,共4页Journal of Education and Media Studies

基　　金：广西师范大学教改项目“地方高校新闻学专业课程思政教学改革研究--基于《网络传播学》课程的改革实践”(项目编号:2021SZJG02)的阶段性成果。

摘　　要：新媒体时代,情感超越理性和真相,成为影响舆情事件的关键因素。以学生为主体的高校网络舆情事件常常伴随情绪演进,具有较强的社会影响力。为更好地治理高校舆情生态,避免负面情绪积压,解决实际问题,本文聚焦青年学生网络意见领袖这一特殊角色,探究了青年学生网络意见领袖的情绪传播机制,提出共情、共生、共鸣的情绪传播策略。

关 键 词：新媒体 青年学生 意见领袖 情绪传播 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]